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　　第十七条 教材编写过程中应通过多种方式征求各方面特别是一线师生和企业意见。教材编写完成后，应送一线任课教师和行业企业专业人员进行审读、试用，根据审读意见和试用情况修改完善教材。

作为今年气象经济论坛展会活动的主宾省，江西省政府党组成员、副省长夏文勇表示，在中国气象局的指导支持下，江西气象主动服务经济社会发展需求，及时精准发布监测预报预警信息，积极开展应对气候变化工作，在气象保障服务、生态文明建设等领域贡献了气象力量，以高水平气象服务保障江西高质量发展。

汽车行业分析师钟师表示，一些商家捕捉到这股新潮流，积极布局衍生品新赛道。同时，近年来，新能源汽车市场竞争激烈，不少车企也开始在衍生品领域下功夫，希望以此吸引年轻消费者。

广州10月19日电 (张璐)“我收到的礼物是一件印有中国国旗的运动服，这是一种传承。我一定会励志笃行，向景辉前辈学习，继续为国争光，让世界看到我们中国青年的风采。”第十九届杭州亚运会火炬手、世界跳绳锦标赛冠军、18岁青年代表陈嘉伟这样表示。

三是彰显社会主义的优势。社会主义核心价值观的优越性、包容性、超越性，体现在对其他价值形态的借鉴批判和吸收，这样才能够克服和引领。社会主义核心价值观有自由、平等、公正、法治，而法国大革命的口号是“自由、平等、博爱”。“博爱”的字面意义“兄弟般的”，在阶级利益的对立面前，谁与你是兄弟？在正义者同盟改造为共产主义者同盟的时候，马克思恩格斯为之撰写的纲领《共产党宣言》，把原来的口号“四海之内皆兄弟”，改为“全世界无产者联合起来”，原因就在于马克思恩格斯认识到那些口号的抽象性、局限性、虚伪性。再比如关于自由。在马克思的考察中，劳动者的自由是要让位于生产资料所有者的权利。马克思《1857—1858年经济学手稿》明确提出资本主义的生产方式是以交换价值为目标，交换价值换算为价值，是为了实现资本增殖的目标，是为了剩余劳动而尽可能地减少必要劳动的时间，马克思对此进行了深刻的批判。而中国式现代化是人民至上，以人的发展需求为生产目的，人的发展、人的需求不再是资本增殖的副产品。平等，也不再是由商品经济的平等要求上升到政治要求和价值要求。我们批判资产阶级的自由和平等，并不是不要自由与平等，而是要实现真实的自由与平等。